Des cornichons au chocolat (Journal intime de Stéphanie)

(avec l'autorisation des éditions Jean-Claude Lattès) , Livre de Poche p.122

Stéphanie a treize ans, un chat confident nommé Garfunkel, et des problèmes: au lycée, ça ne va pas fort, et elle s'entend mal avec ses parents. Chez elle, on mange mal: en général, "on mange italien" c'est à dire qu'on commande des pizzas, et le plus souvent, Stéphanie se débrouille toute seule aux heures des repas. Voilà comment elle se prépare son déjeuner:

 

Le sandwich de Stéphanie:

 
J'ai laissé béton, et je suis allée à la cuisine avec Gargunkel. Je lui ai donné trois cuillères de Whiskas (au coeur de volaille) et je me suis fait un super sandwich trois épaisseurs aux cornichons et au chocolat avec seulement un peu de moutarde sur un des deux côtés du  sandwich et avec une tomate coupée en deux par-dessus le tout, après je presse très fort, comme ça le jus de tomate rentre dans la mie de pain et c'est drôlement bon. J'ai bu un grand verre de lait avec de l'Ovomaltine dedans et comme j'avais encore faim, je me suis refait un deuxième sandwich aussi gros que le premier. Mais comme il restait plus de cornichons ni de chocolat dans le garde-manger, j'ai fait uniquement de la moutarde sur de la tomate. Je ne sais pas pourquoi j'avais faim comme ça, je cherche toujours à savoir pourquoi j'ai faim ou soif ou j'ai pas sommeil et envie de pleurer avec le coeur dans la gorge, mais là, je crois bien que j'ai trouvé, j'avais faim parce que j'avais peur.(...)

Je sais bien pourquoi j'aime les cornichons avec les chocos, parce que la vie que j'ai vécue jusqu'ici, c'est du cornichon et du chocolat, parfois ça fait mal, parfois c'est doux, parfois c'est piquant, parfois c'est agréable, et c'est tout ça qui fait que ma vie elle est comme elle est.

Note: laisser béton= laisser tomber (en verlan, langage adopté par les jeunes qui consister à intervertir les syllabes, à parler "à l'envers".)

 
Les provisions du garde-manger sont-elles abondantes?

 

 

Dans un sandwich que l'on commence à préparer avec du pain de mie, une petite couche de moutarde, un ou deux cornichons, une demie tomate, qu'est-ce que l'on ajouterait normalement?

 

 

Le fait de mettre du chocolat, qu'est que cela signifie pour Stéphanie?

 

 

 

Elle a l'intuition du rôle de la nourriture. Dans quelle phrase y fait-elle allusion et à quelles émotions peut-elle se référer?

 

 

 

Le chat Garfunkel remplit parfaitement son rôle d'animal de compagnie. Peux-tu préciser?

 

 

 

Stéphanie se sent-elle bien dans la vie?

 

 

Qu'est-ce qui compte le plus? La qualité ou la quantité de ce qu'elle mange? Justifie ta réponse.

 

 

 

Imagine deux autres sandwichs farfelus. Donne les ingrédients et donne-leur un nom (attention aux articles devant le nom des aliments)

 

 

Nous avons vu que les repas doivent répondre à trois besoins: physique, psychologique et social. Ces trois besoins sont-ils couverts pour Stéphanie?

 

 

 

Cantine scolaire ou repas tout seul à la maison? Fais ton choix et justifie ta réponse.