Objectius didàctics

1. Conèixer diferents tasques que poden dur a terme els dispositius optoelectrònics
2. Definir els avantatges i inconvenients de la tecnologia optoelectrònica

Continguts

Fets, conceptes i sistemes conceptuals

1. Interaccions de la llum amb camps elèctrics i magnètics
2. Emissors

2.1 LED
2.2 Díode làser

3. Sensors i detectors

3.1 LDR
3.2 Fotodiode

3.2.1 PIN
3.2.2 Avalantxa
3.2.3 Schottky

3.3 Cèl·lula fotovoltaica

4. Amplificadors

4.1 Semiconductors
4.2 De fibra òptica

5. Routers
6. Couplers
7. Multiplexors
8. Portes lògiques

Procediments

1. Predicció del comportament de la llum, sotmesa a camps externs
2. Elecció del detector adequat a aplicacions concretes
3. Connexió de cèl·lules fotovoltaiques

Valors, normes i actituds

1. Valoració de les limitacions de l’energia fotovoltaica
2. Interès en conèixer els avantatges dels dispositius optoelectrònics

Orientacions per programar les activitats d’ensenyament-aprenentatge

Si els alumnes tenen coneixements previs d’electrònica, adquirits a altres matèries, és convenient fer un paral·lelisme dels diferents dispositius optoelectrònics amb components electrònics convencionals, assenyalant-ne les semblances i les diferències.
És convenient treballar la unitat fent servir imatges esquemàtiques dels dispositius reals, ja que la observació directa dels dispositius o les fotografies no permet deduir-ne els principis de funcionament. En aquests dibuixos esquemàtics s’indicarien els materials utilitzats en el creixement dels components i quina és la funció de les seves parts.